Попередження та подолання мовленнєвих порушень вихованців ДНЗ
Начальнику управління освіти департаменту освіти і гуманітарної політики виконавчого комітету Черкаської міської ради, начальникам відділів освіти міськвиконкомів, райдержадміністрацій, завідуючим районними (міськими) методичними кабінетами
Враховуючи недостатню кількість логопедичних ставок в дошкільних навчальних закладах освіти і зростаючу кількість дітей – логопатів рекомендуємо вихователям ДНЗ під час проведення занять із дітьми приділяти значну увагу попередженню та подоланню мовленнєвих порушень вихованців. В роботі з дітьми (особливо з тими, що вже мають порушення мовлення) велику увагу необхідно приділяти розвитку функцій дрібних м’язів рук. Рухи рук тісно пов’язані з мовленням, вони є одним з факторів його формування. Рівень розвитку дрібної моторики – один з показників інтелектуальної готовності до шкільного навчання. Саме тому робота з розвитку дрібної моторики повинна починатися задовго до вступу в школу. Молодшим дошкільникам пропонуються вправи у спрощеному варіанті, доступні їх віку, дітям середнього та старшого дошкільного віку завдання можна ускладнювати відповідно розвитку. Роботу з розвитку дрібної моторики необхідно проводити регулярно, для отримання вагомого ефекту. Важливим елементом розвитку дрібної моторики є пальчикова гімнастика (додаток № 1). Направляємо матеріали, які рекомендуємо використовувати у роботі з дітьми.
Ректор Н.М.Чепурна
Денисенко 64 95 22 Додаток
Формування дрібних рухів пальців рук
1) Кінчик великого пальця правої руки почергово торкається кінчиків вказівного, середнього, безіменного пальців та мізинця («пальчики вітаються»). Та ж сама вправа виконується пальцями лівої руки. Потім одночасно пальцями правої і лівої рук. 2) Пальці правої руки доторкаються до пальців лівої руки по черзі («вітаються»): спочатку великий палець – із великим, потім вказівний із вказівним і т.д. Потім одночасно пальці правої руки всі «вітаються» з пальцями лівої руки. 3) Випрямити вказівний палець правої руки й обертати ним («оса»). Ті ж самі рухи виконуються вказівним пальцем лівої руки. Потім одночасно вказівними пальцями обох рук («оси»). 4) Вказівний та середній пальці правої руки «бігають по столу («чоловічок2). Ті ж самі рухи виконуються пальцями лівої руки. Потім одночасно пальцями обох рук («діти бігають наввипередки»). 5) Витягнути вказівний палець і мізинець («коза – дереза»). Та ж сама вправа виконується пальцями лівої руки. Потім одночасно пальцями обох рук («козенята»). 6) Утворити два круги з великого та вказівного пальців обох рук, з’єднавши їх («окуляри»). 7) Витягнути догори вказівний та середній пальці правої руки, а кінчики безіменного пальця і мізинця з’єднати з кінчиками великого пальця («зайчик»). Та ж сама вправа виконується пальцями лівої руки. Потім вправа виконується одночасно пальцями обох рук («зайці). 8) Підняти обидві руки долонями до себе («дерева»). 9) Пальцями обох рук, піднятих до себе тильним боком, виконувати рухи вгору – вниз («пташки летять, махають крилами»). 10) Почергово згинати пальці правої руки а потім лівої, починаючи з великого пальця. 11) Виконувати ті ж самі вправи, але згинати пальці правої руки а потім лівої, починаючи з мізинця. 12) Зігнути пальці правої руки а потім лівої в кулак, почергово випрямляти, починаючи з великого пальця. 13) Виконувати ті ж самі вправи, але випрямляти пальці, починаючи з мізинця. 14) Усі пальці, крім великого, з’єднати разом, великий палець витягнути догори («прапорець). 15) Зібрати пальці обох рук в кулаки, великі пальці витягнути догори, наблизити їх («двоє розмовляють»). 16) Праву руку зігнути в кулак, на неї зверху покласти горизонтально ліву руку («стіл»). 17) Праву руку зігнути в кулак, а ліву притулити до неї вертикально («стілець», «крісло»). 18) Зігнути пальці лівої руки в кулак, залишивши зверху отвір («барило з водою»). 19) Ліва рука в тому ж самому положенні, вказівний палець правої руки вставити в отвір зверху («пташка п’є водичку»). 20) Пальці обох рук трохи зігнути і притулити один до одного («миска», «гніздо»). 21) Обидві руки в тому ж самому положенні, а великі пальці опущені донизу («пташине гніздечко з яйцями»). 22) Тримаючи пальці догори, з’єднати кінчики середнього та безіменного пальців обох рук, великі пальці підняти догори або витягнути горизонтально всередину («ворота», «двері»). 23) З’єднати під кутом кінчики пальців правої і лівої рук («дах», «башта», «дім»), 24) Руки в тому ж положенні, що й у попередній вправі, але вказівні пальці розмістити горизонтально перед «дахом» («магазин»). 25) Пальці в тому ж положенні, що й у попередній вправі, але великі пальці знаходяться по обох боках «прилавка» (його зображають вказівні пальці, розміщені горизонтально) і «розмовляють один з одним як покупець і продавець»). 26) Підняти руки догори долонями одна до одної, розмістити пальці горизонтально, з’єднати кінчики середнього і безіменні пальців обох рук («міст», «дорога», «дім»). 27) Руки у вертикальному положенні, долоні обох рук притиснуті одна до одної, потім трохи розсунути їх, округливши пальці («чашечка», «квітка»). 28) Притиснути руки тильними боками одна до одної, опустити пальці до низу («корені рослин»). 29) Витягнути вказівний палець правої руки, а інші пальці бігають по столу («біжить собака», «біжить коник»). 30) Пальці правої руки знаходяться у тому самому положенні, що й у попередній вправі, але розставити вказівний і середній пальці лівої руки (вони зображають вершника), «посадити вершника на коня» вказівний палець правої руки. 31) Покласти праву руку на стіл, підняти вказівний і середній пальці, розставити їх («равлик з вусиками»). 32) Права рука – як у попередній вправі, а ліву руку покласти зверху («мушля равлика»). 33) Середній і безіменний пальці правої руки притиснути великим пальцем до долоні, вказівний палець і мізинець зігнути, підняти руку догори («кішка»). 34) Пальці руки стиснуті в кулак. Вказівний і мізинець розвести в боки, «жук» тріпоче вусами. 35) З’єднати великий, середній і безіменний пальці правої руки. Вказівний палець і мізинець, трохи зігнувши, підняти догори («собака»). 36) Передпліччя вертикально. Долонька під прямим кутом. Усі пальці з’єднанні один із одним («гусенятко»). 37) Ліву руку зігнути в кулак, великий палець підняти догори, обвити його пальцями правої руки (пташка у гнізді»). 38) Долонька розташовується горизонтально. Великий і вказівний пальці складають «око». Інші пальці накладаються один на одного в зігнутому положенні («курочка»). 39) Кінчики пальців спрямувати вперед, притиснути руки долонями одна до одної, трохи відкрити їх («човник»). 40) Схрестити пальці, підняти руки догори, розставити пальці («сонячні промені»). 41) Середній і безіменний пальці спираються на великий. Вказівний і мізинець зігнуті дугою й притиснуті до середнього й безіменного пальців («сіренька мишка»). 42) Притиснути тильні боки рук одна до одної, схрестити пальці підняти їх догори («ялинка»). 43) Схрестити пальці обох рук, тильні боки повернути догори, опустити середній палець правої руки вниз і вільно обертати його («дзвіночок»). 44) Схрещені пальці повернути вниз, тильні боки рук – догори, великі пальці витягнути вгору («пасажири в автобусі»). 45) Катання кульок із пластмаси. 46) Розривання паперу на дрібні шматочки. 47) Нанизування кілець, великих ґудзиків, намистинок. 48) Застібання ґудзиків. 49) Розв’язування та зав’язування вузлів. 50) Шнурування черевиків. 51) Складання пірамідок, будиночків. 52) Гра «Поштова скринька». 53) Ліплення, малювання, штрихування, робота з мозаїкою, паличками, конструювання і т.п. 54) Пальчикові ігри («сорока – білобока», «індійська драбинка», «куй-куй чобіток». 55) Тіньовий театр.
